Минздравы регионов начали публиковать на своих сайтах списки организаций, в которых можно пройти наставничество, обратил внимание «МВ». Во многих субъектах такие вакансии доступны не только в больницах и поликлиниках, но и в специализированных центрах, службе медицины катастроф, частных клиниках репродукции, психоневрологических интернатах и хосписах.
Предполагается, что выпускники медвузов и колледжей еще до получения дипломов будут получать информацию о доступных вакансиях, условиях работы и возможностях профессионального развития. Это сделает для них выход на первое место работы максимально понятным и комфортным, сообщил министр здравоохранения РФ Михаил Мурашко на Петербургском международном экономическом форуме (ПМЭФ).
В списке Комитета по здравоохранению Санкт-Петербурга «МВ» насчитал 396 организаций, в которых молодому медработнику можно пройти наставничество. Кроме государственных больниц и поликлиник, в перечне психоневрологические интернаты — дома ребенка, хосписы, городские центры здоровья и медицинской профилактики, санатории, психоневрологические диспансеры, а также частные клиники, которые работают с деньгами ОМС.
По вопросам трудоустройства предлагается обращаться непосредственно в медицинские организации. На сайте комитета также указан куратор направления «Наставничество», с которым можно связываться по общим вопросам.
Для сравнения: в Ленинградской области пройти наставничество предлагают только 50 медорганизаций.
На сайте Департамента здравоохранения Москвы точного списка организаций, в которых можно проходить наставничество, нет. Уточняется, что выпускники с медобразованием, за исключением целевиков, могут выбрать любую медицинскую организацию системы ОМС. Кандидатам нужно оставить заявку через специальную форму на сайте.
В Московской области наставничество доступно в 97 организациях, в том числе предлагаются варианты трудоустройства на Станции скорой медицинской помощи, в Центре крови, областном онкодиспансере, Территориальном центре медицины катастроф и некоторых стоматологических поликлиниках.
Во Владимирской области в систему наставничества включены 62 медорганизации, в Калужской — 39, в Тульской — 86. В списках, например в Тульской области и Краснодарском крае, удалось обнаружить не только медицинские учреждения, но и частные лаборатории. В Ростовской области в наставничестве участвуют 230 организаций, в Волгоградской области — 136, в Краснодарском крае — 270.
Некоторые регионы, например Владимирская и Ростовская области, создали «горячие линии» по поддержке выпускников. В Татарстане молодым врачам предлагают трудоустройство 203 организации, в Кировской области — 69, в Самарской — 196.
В Свердловской области в системе наставничества участвуют 321 организация, в Тюменской — 86, в Челябинской — 170.
Закон об обязательных отработках выпускников медицинских колледжей и вузов был принят в прошлом году и вступил в силу с 1 марта 2026 года. В соответствии с ним всем получившим высшее и среднее профессиональное образование медицинским специалистам после 1 марта 2026 года придется пройти период наставничества в клиниках, которые работают в системе ОМС. Сроки наставничества варьируют от одного до трех лет в зависимости от конкретной специальности и месторасположения медицинский организации.
Требование о работе с наставником не касается выпускников фармацевтических образовательных программ. Процесс наставничества может быть не только очным, но и дистанционным. Место наставничества можно изменять. Главное условие — суммарно пройти установленный срок наставничества, определенный для специальности. Если выпускник после колледжа или специалитета продолжает обучение, например в ординатуре, период наставничества он проходит после завершения обучения.
Ранее Российская трехсторонняя комиссия по регулированию социально-трудовых отношений (РТК) утвердила рекомендации по организации наставничества в сфере труда. В них декларируются принцип добровольности, предоставление мер социальной поддержки, соблюдение прав и гарантий работников, которые участвуют в этом процессе. Отмечается, что практика наставничества помогает повышать качество обучения и сокращать его срок, предупреждает отток молодых специалистов.